第2章 不安宁的课堂

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枫入,怀着既兴奋又紧张武林堂课——武功法。

到教,选个靠位置,阳透过户洒,带期待。

儿,袍、仙老师缓缓

老师胡须如般洁邃而宁,仿佛蕴含着无尽智慧。

,示

“同们,今极其武功法——‘诀’。”

老师沉而富磁性,仿佛能穿透灵。

枫瞪睛,挺首腰板,聚精准备聆老师讲解。

着:“成为武林键,好好。”

老师诀:“若冰清,惊。

万变犹定,神怡……”然而,得缓而悠扬,如同催眠曲般。

始还能打精神跟着默没过久,皮越受控制

“呼噜……呼噜……”枫竟然,还打起响亮呼噜。

呼噜里显得格突兀,旁边愣,随偷笑起

老师迈着沉稳步伐边,用戒尺子。

“砰!”

子从抬起神迷茫着老师,嘴里还嘟囔着:“

吗?”

迷糊话语让原本偷笑们再也忍,哄堂笑起

个教变成,笑此起彼伏。

老师得胡子都翘:“枫,站起!”

才清识到自己犯错,连忙站垂着无辜样子。

老师严肃:“刚讲诀,?”

枫挠挠尴尬笑容:“老师,……个字都没记。”

老师无奈摇摇:“刚才诀。”

枫结结巴巴:“……若……冰清,……塌……”么也涨得通缝钻

老师叹,语:“枫啊,武功基础,认真么能呢?

好好!”

枫乖乖狠狠自己把,打精神,努力让自己再着。

容易熬到课铃响,

“哎呀,武功法也太难,比还枯燥。”

枫向旁边抱怨

才刚始呢,面还更难。”

笑着回答,鼓励。

着,课铃又急促节课功课。

老师如燕就展示功。

只见闪,如同燕子,瞬,从教,又从,脚步如同蜻蜓点,丝毫响。

们都得目瞪呆,嘴巴张得惊叹羡慕。

“同们,功,首先控制自己。”

老师站定始讲解领。

,老师拿几根细细竿,摆

,同们,,试着竿。”

根细细竿,里首怵。

竿摇摇欲坠,仿佛随断裂。

鼓起勇翼翼

两步,枫就平衡,“扑通”

“哎哟!”

枫摔个***蹲儿,疼得咧嘴。

咬咬,爬起又试,结果还次次

次摔倒,都让自信受到次打击。

么笨啊!”

点沮丧,始怀疑自己根本就没赋。

音传:“枫,姿势对,样……”

边,耐示范正确姿势步伐。

指导枫再次鼓起勇竿。

次,按照阿方法,调呼吸,控制,终于能竿几步

“哈哈,也能!”

枫兴奋溢着成功悦。

紧张练习过得课程结束

枫拖着疲惫回到宿舍。

自己散架,每步都像承受巨量。

武林课也太容易。”

枫躺,回经历,尴尬失误,也步。

着,

里,成为武林壁,好

如燕,穿梭林之,与各英雄豪杰切磋武艺,凭借着自己武功功,战胜个又,赢得敬仰称赞。